Základná škola Šemša

Jedna éra školy skončila....prichádza nová....

Prečo rušia malé, dedinské školy?

         Riaditelia musia rušiť prevádzky, starostovia si klepú po čele, učitelia a zamestnanci prichádzajú o zamestnanie... a prečo? Z nepochopiteľných dôvodov zo strany rodičov. Rodičia v najlepšej snahe zapisujú svoje deti do väčších škôl, najlepšie do tých v meste. S odhodlaním vysielajú svoje deti do 600 -700 početných škôl na sídlisku, 40 minút od ich domova. Je to prirodzené pre dieťa, čo doteraz žilo so svojimi rodičmi v malej dedine v kruhu svojich kamarátov?  Rodičia si povedia: „Veď je to škola zameraná na jazyky a informatiku, to dnes v živote bu

de moje dieťa potrebovať!“

 Ešte nevedia, čo ich čaká…

         Kvôli náročnej doprave, musí dieťa skoro vstávať a ísť do ranného klubu. Veď predsa rodič chodí do práce a musia sa  porozvážať cez celé mesto. Triedy, chodby, bludisko v škole, ktoré malé dieťa nerozlúšti ani do piateho ročníka. Vždy sa tam cíti ako cudzinec. Naráža na nových učiteľov, cudzie deti, neustály pohyb ľudí… Má šesť rokov. Konečne sa dostalo na obed, áno vyučovanie prebehlo v poriadku, dostalo to najlepšie z najlepšieho. Jazykovú učebňu, počítačovú učebňu, telocvičňu, tri pani učiteľky, veľký kolektív detí, niekoľko presunov cez školu... Zjedená desiata, porozprávanie s kamarátom? Áno, možno aj to. Že niečo nestihlo? Nevadí, doma poobede, si to s rodičmi dobehne, pretože v klube je 35 detí pospájaných z rôznych tried. V jedálni, kde sa vydáva niekoľko stoviek obedov má dieťa na zjedenie celých desať minút….

Je potrebné povedať, že veľké školy majú oveľa väčšie možnosti ponúknuť deťom mimoškolské aktivity, výlety, besedy... Vybavenie takýchto škôl je neporovnateľné s malými školami s nízkym počtom žiakov.

Je možné ovplyvniť výber školy?

         Niekedy logistika a nastavenie rodiny nedovoľujú výber školy, aký by sme si priali, ale som osobne presvedčená o výhodách malých škôl pre pozitívny rozvoj dieťaťa.

Vo veľkých školách  sú  deti vystavené obrovským zmenám oproti životu v materskej škole. Veľmi skoro zažívajú stres a tlak. Lukratívne školy potrebujú mať výborné výsledky v monitoroch a cesta k nim ide cez tlak po výsledkoch.

Možná zmena a prehodnotenie priorít v živote

Rozhodne nesúhlasím s tým, aby deti žili v bubline, ktorú rodičia umelo vytvoria, ale ochráňme ich pokiaľ sa dá. Zachovajme im pocit istoty a stability. Oni ako 10-11 roční už sami budú túžiť po zmene, ale dieťa na prvom stupni ešte potrebuje zázemie.

         Porozmýšľajte, či rýchly štýl života neprehodnotíte a neoddialite ešte o pár rokov. Nevyhnete sa mu, ale je vo Vašich silách spraviť zmenu a dieťaťu dopriať dlhší čas na rozlet do širokého sveta.